我校秉承以学生发展为中心，鼓励学生走出课堂、进入社会，多看、多听、多参与，将课堂教学和实践教学有机地结合起来，充分调动学生的学习积极性与主观能动性。现代技术学院艺术设计系《文化创意产品设计与制作》课程构建项目化课程教学模式，进行“非遗+文创”、项目进课堂、产品入市场”的项目化课程教学改革与实践。课程组于5月13-19日，组织学生赴北川非遗羌族博物馆开展实践教学。

北川羌族博物馆作为绵阳市的文化瑰宝，是全国唯一全面展示羌族历史文化的民俗博物馆、中国民俗博物馆北川分馆，被誉为“中国羌族第一馆”。博物馆内分别设有大禹博物馆、羌族文化、羌族社会、羌族历史四大部分，整体博物馆建筑设计颇有艺术感，整体风格以简约单色调为主，观感上非常舒适高级。

      丰富的文化馆藏，为学生们提供了深入了解羌族文化的平台。参观期间，工作人员讲解细致深入，同学们对羌族的传统艺术、文化特点和民族风情都有了初步的认知。在“历史篇”，同学们了解到了羌族宏大的历史背景，该板块以雕塑、壁画、多媒体沙盘、图片、文字等多种形式反映“帝始祖”、“治水”、”人南”、“红军过北川”等羌族历史细节。同学们通过羌族历史背景的调研，计划采用一定的设计方法设计出一系列具有独特魅力和市场竞争力的文化创意设计作品。在“社会篇”，同学们了解羌族的社会生产、社会关系、衣食住行、婚丧嫁娶和宗教信仰，该篇展现了羌族的社会形态，同学们通过对羌族习俗的分析后，畅所欲言，并提出采用现代设计方法，将羌族习俗融入到文创设计中，设计出容易被年轻人所接受的文创产品。在“文化篇”，展示了羌绣、关笛、口弦、羌族歌舞、民俗活动、民间工艺等非物质文化遗产内容，同学们深刻理解了产品设计与非遗文化之间的联系，也意识到文创产品设计不仅仅是在设计产品的外观，同时也在传递着非物质文化遗产的精神内涵。

通过本次实践，同学们不仅拓宽了眼界，也为今后的设计创作留下了宝贵的体验。同时，同学们也意识到作为设计师的责任和使命，做好传承中华优秀传统文化，弘扬羌族文化的准备。