2025年5月17日至5月18日，全国设计大师班（成都站）——AI时代设计课程体系转型研修班在成都大学成功举办。我校教师李程、蒲灵梅与冯桢桢作为教师代表参加学习。本次研修班由教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会学术指导，成都大学全国设计大师班组织委员会主办，同济大学设计艺术研究中心、成都大学中国-东盟艺术学院美术与设计学院承办。研修班吸引了来自全国各地的设计教育工作者，共同探讨AI时代设计课程体系的转型与创新。

在研修班开幕式上，多位专家聚焦设计教育的挑战与变革。武汉理工大学文科学部主任潘长学指出，设计学科在知识爆炸时代缺乏逻辑性与系统性，使教育者和学生面临评价压力时倍感挫败，他呼吁回归本质，把握发展规律以找准社会定位。同济大学教授范圣玺表示，该校设计教育通过跨学科、国际化、产学研联动持续创新变革，主动求变、聚焦战略目标并推动综合改革与跨学科合作是其成功的关键。上海交通大学教授韩挺强调，人机协同智能时代技术颠覆传统框架，设计正从单一功能优化转为动态协同的系统性创新。海尔集团副总裁吴剑提出，面对信息平权等四大挑战，企业要构建敏捷组织、升维设计战略、坚守制造根基，以人才能力迭代和设计创新实现从规模扩张到生态共创的转型。

在研修班实践课期间，浙江理工大学人工智能与社会创新研究所AIGC特聘研究员刘丹教授分享了《AIGC技术应用》的课程内容。刘丹教授详细介绍了AIGC技术的工作流程，包括应用控制条件的图像生成实践。此外，刘丹教授还强调了实时预览和调整、风格迁移经验分享在创意设计过程中的重要性。

在18日的课程中，刘丹教授与杜军教授共同指导学员进行了两项实践练习：应用工作流进行产品设计和空间设计。学员们在实践中深入体验了AIGC技术在设计领域的应用，感受到了技术带来的创新与便捷。此外，刘丹教授还分享了“AIGC辅助创意设计全流程实践”的经验，通过端午节场景的AI辅助创意设计全流程实践，向学员们展示了AIGC技术在设计实践中的广泛应用前景。

在本次全国设计大师班研修班培训期间，对AI时代的设计课程体系有了更深刻的理解，并掌握了多种创新的教学方法和技术。老师们表示受益匪浅。深刻认识到，作为设计专业教师，应当正确看待AI的成果，不仅仅局限于用AI进行创作，更要重视AI成果的价值转化。他们将在今后的教学中，积极应用所学知识和技能，推动设计课程的转型与优化，培养更多具有创新精神和实践能力的设计人才。